กำลังผลักดันครูออกจากโซเชียลมีเดียโดยการถ่ายทำเหตุการณ์ในห้องเรียนและโพสต์ไว้บนอินเทอร์เน็ตเพื่อทำให้พนักงานอับอายและขายหน้า

เด็ก ๆ ที่กำลังมองหาเพลงฮิตบน บันทึกครูที่ดูอาละวาดในขณะที่คนอื่นถ่ายภาพ "upskirt" หรือ "downblouse" ที่ไม่เหมาะสมของครูของพวกเขาหรือ photoshop มุ่งหน้าไปยังภาพลามกอนาจารและโพสต์ออนไลน์

ในบางกรณีครูได้รับการขู่ว่าจะฆ่าตายส่งมาจากนักเรียนในขณะที่คนอื่นได้รับการกำหนดเป้าหมายบน

Chris Keates เลขาธิการทั่วไปของ NASUWT กล่าวกับสมาคมสื่อมวลชนในการประชุม NASUWT ประจำปีที่เบอร์มิงแฮมว่า: "เรามีกรณีที่นักเรียนได้จัดทำเหตุการณ์ในห้องเรียนถ่ายทำวิดีโอแล้วใส่วิดีโอลงไป ไปยัง YouTube ซึ่งแสดงให้เห็นว่าครูถูกกดดันหรือได้รับมอบหมายให้นักเรียนวิ่งหนีและพยายามให้ครูตอบโต้ในทางใดทางหนึ่งเพื่อที่จะได้สร้างวิดีโอที่ดีบน YouTube

คุณอาจได้รับสถานการณ์ที่ค่อนข้างต่ำซึ่งนักเรียนเริ่มตอบกลับพวกเขาอาจมีอุปกรณ์ชิ้นหนึ่งในห้องเรียนที่ทันใดนั้นพวกเขาก็เริ่มที่จะทำให้ครูรำคาญ

“ แต่สิ่งที่คนดูหนังไม่เห็นคือสิ่งที่นักเรียนกำลังทำอยู่พวกเขาเพิ่งจะมีรูปครูที่หงุดหงิด”

Ms Keates กล่าวว่าการปรากฏตัวของโทรศัพท์มือถือในห้องเรียนมีผลกระทบต่อชีวิตส่วนตัวของครู

เธอกล่าวว่า: "เรามีครูที่บอกว่าพวกเขาหยุดใช้โซเชียลมีเดียด้วยตนเองพวกเขาไม่ต้องการดูสื่อโซเชียลและอาจค้นหาความคิดเห็นเกี่ยวกับตัวเองเพราะพวกเขาไม่คิดว่าพวกเขาจะกลับเข้าห้องเรียนอีกครั้ง บางคนบอกว่าพวกเขารู้สึกละอายใจต่อหน้านักเรียนและมันเป็นการเพิ่มความวิตกกังวลและแรงกดดันที่จะไปกับงานอย่างไรก็ตาม

Ms Keates กล่าวว่าโรงเรียนบางแห่งมีนโยบายที่ชัดเจนเกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียนยืนยันว่าอุปกรณ์ถูกล็อคอยู่และใช้เฉพาะเมื่อบทเรียนเสร็จสิ้นทั้งวัน แต่เธอบอกว่าคนอื่นอ่อนแอกว่า

Ms Keates กล่าวว่า: "หากโรงเรียนบางแห่งสามารถทำมันได้ทำไมถึงทำไม่ได้ทั้งหมดนั่นจะทำให้แน่ใจได้ว่าแรงกดดันเหล่านี้อย่างน้อยหนึ่งอย่างที่ครูกำลังเผชิญอยู่ในงานนั้นถูกลบออกจากห้องเรียนจริง ๆ

“ ผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญในการเล่น - มันไม่ได้ขึ้นอยู่กับโรงเรียนที่จะสอนนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบเทคโนโลยีได้เปลี่ยนชีวิตการทำงานของครูและการเรียนรู้สำหรับนักเรียน แต่ก็เหมือนกับทุกสิ่งที่สามารถถูกทำร้ายได้

"หากนักเรียนเห็นผู้ปกครองใช้ Facebook ในการละเมิดครูที่โรงเรียนซึ่งส่งข้อความผิดทั้งหมดมีปัญหาที่แท้จริงของผู้ปกครองที่พูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับวิธีการใช้ความรับผิดชอบ แต่ยังไม่มีส่วนร่วมในตัวเอง"